诗人，总是能以诗意的文字注释生活。一句“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”，铿锵表达了诗人走遍江南后作出的判断，顺势为太湖之滨的这座城刻上了最美好的烙印。
不过，即使是诗人，眼光也无法穿越千年，无法预见千年以后城与乡的系统重塑。特别是在距离实现共同富裕美好梦想越来越近时，城与乡，无差别。
昨天下午，湖州市委常委会会议动员全市上下，要以人的获得感幸福感安全感无差别为核心，率先打造湖州“无差别城乡”。这是时代为“人生只合住湖州”划上的注脚。
此时，太湖上游、湖州西南，以“安且吉兮”为名的安吉，正围绕“城里乡下一样美、居民农民一样富”的美好愿景，奋力铺展新的画卷。
一
常到余村，就会发现这个村庄时时在变。未来社区智慧服务平台建好不过月余，安心养、安心停、安心游这些与百姓生活、游客体验息息相关的数字应用场景正在搭建。
余村变得越来越“聪明”，乡村生活也变得越来越美妙。这样的变化，在安吉早已遍及乡村。
十多年前，安吉县委县政府把握历史机遇、顺应大势所趋、果断决策执行，开展了中国美丽乡村建设，其实质就是统筹城乡发展，就是对新时期城乡关系的系统重塑。
十多年来，美丽乡村版本迭代，农村环境面貌焕然一新，乡村发展动力澎湃，文化服务供给持续丰富。8月20日晚，用几年时间演绎了从“贫困小山村”到“开门即花园”美丽蝶变的鲁家村开出第一趟夜游小火车，璀璨灯火里，游人如织。
“路好了，也是发展起来的关键。”对于变化，鲁家村党委书记朱仁斌这样说。
路是最基础的硬件，却连接着最朴实的获得感。两元一票、移动支付、纯电公交实现全覆盖，构成了城乡一体、普惠均等的公共交通体系。这背后，是农村公路提质1000余公里，建成精品农村公路260余公里，改善了全县半数以上的农村公路路况。
从8月开始，乡镇的老百姓到卫生院看病，也可以和城区一样，享受中药煎好后的药剂配送服务。目前，这一服务已经延伸至6个乡镇卫生院，今后还将继续扩面。用数字思维引领综合医改，将是下阶段深入推进医共体建设、提升优质医疗服务供给的创新实践。
9月，新学期开学，灵峰中心幼儿园、递铺中心幼儿园等7所新建幼儿园投入使用。其中，位于雾山寺村的递铺中心幼儿园规划18个教学班，辐射吉庆桥、阳光社区及周边企业。
“近年来，我们启动实施了涉及28所学校的新建和改扩建工程，每年都有新学校投入使用。”县教育局党委副书记、副局长余张良介绍，下一步将以全国义务教育优质均衡发展县创建为抓手，在打造“无差别城乡”中办好人民满意的教育。
城乡一体，“圈”现象已经在安吉形成或加快形成。15分钟健身圈，供水服务30分钟抢修圈，县城至各乡镇30分钟交通圈、乡镇间60分钟交通圈……一个个“圈”，缩短的是时间，见证的是“无差别”，映照着的是幸福。
二
一只水桶能装多少水，由最短的那块木板决定。
用好木桶原理，找准短板、补齐短板，才能打造真正意义上的“无差别城乡”社会形态。
这一形态涵盖人民对美好生活向往的方方面面，覆盖经济社会发展的各方面各领域。安吉，向来有着站在高点刀刃向内的自觉。
金秋时节，西南片区“511”交通提升各项工程正在抢抓黄金施工期。这一工程完成后，将极大补上杭垓、报福、章村3个乡镇的交通短板，方便群众出行的同时，促进西南片区乡村产业发展。
溪龙乡后河村，综合体育馆建成后，篮球馆、游泳馆、羽毛球馆、百姓健身房一应俱全，周一到周五白天向村民免费开放。村里还主动与体育部门、当地企业、专业培训机构合作，通过一馆多用实现了场馆便民、便企，还促进了村集体经济增收。
“这一运行模式可以起到示范带动作用，但总体来说，优质公共文化服务的均衡供给还有不足，特别是在精神文化供给，传统文化挖掘、保护、传承与现代呈现等方面。”县文体旅游局相关负责人表示。
教育公平是民生之基，是百姓生活的头等大事，要的不只是硬件。在加快新建、改建学校的同时，县教育局还发现了一些非常难破解的共性的结构性问题：从良山、梅园学校接收学生的情况可以看出，城镇学校、农村学校的择校现象明显，还没有得到根本改变。为此，该局计划采取名校办分校、强校带弱校的方式，组建共建型教育集团，在推进教育优质资源下沉、集聚和延伸的同时，把这一办学模式向农村延伸。
标准地改革落地后，范围从工业延伸至农业、旅游、民宿等领域，乡村经营活力愈发强劲。今年年中，我县还成功挂牌出让了首批农村集体经营性建设用地。而对照实施新一轮乡村集成改革的要求，将乡村优势转化为共同富裕的全局胜势，还需做好更多改革“后半篇”文章，解决好项目招引、评估、运营等问题。
形势如水，时时变化。天子湖镇20村联营振兴乡村，游客竞相涌入鼓了村民“钱袋子”，但检查发现，街巷、道路沿线的环境面貌却被忽视了，综合环境治理、全国文明城市创建的成果没有得到巩固提升。
作为绿水青山就是金山银山理念诞生地的安吉，更应思考如何为群众提供最公平的公共产品、最普惠的民生福祉，在打造“无差别城乡”上展现安吉的美好形态。这需要全县上下持之以恒、坚持不懈为之努力。
